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Vous êtes intervenants ou étudiants qui travaillent auprès de parents et enfants âgés entre 0 et 12 ans?

Participez au projet Phare, qui vise à mieux cerner les connaissances et les qualités des intervenants qui soutiennent la parentalité et les relations parent-enfant, afin d'améliorer le soutien, la formation et l'enseignement offert. 🤩
Durée environ 1h30, compensation de 75$.

❕❗️Voici le lien pour vous inscrire ❗️❕ : docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScI9VweMF0RaimOfhwgXvFaGWygzetwttddJjdmex3b0wFQkg/viewform
Votre participation est précieuse pour nous, un énorme merci d'avance! ⚓️

Les questionnaires (choix de réponses ou en quelques mots) portent sur :
- la perception que vous avez de vos expériences relationnelles et celles des parents et des enfants en général;
- la perception que vous avez de votre propre compréhension et régulation émotionnelle;
- la présence d’expériences de vie difficiles dans votre enfance;
votre pratique professionnelle;
- votre perception des interactions parent-enfant à partir de courtes séquences vidéo à visionner dans le cahier de questions en ligne.
... Voir plusVoir moins

4 semaines
Projet PHARE
Le Projet de recherche PHARE

À tous les intervenants et étudiants en soutien aux parents et aux enfants 0-12 ans !

Nous vous invitons à participer au projet de recherche PHARE pour guider nos formations et les pratiques professionnelles auprès des familles  

Ressources

Consulter notre onglet ressource pour du matériel et des informations sur l’Intervention relationnelle, l’attachement et le développement de l’enfant 

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Prochaines rencontres du CARE

Des rencontres CARE les JEUDI et VENDREDI 

  • QUAND : 9h à 11h30 (heure de Montréal)
    • 28 août 2026
    • 10 septembre 2026
    • 25 septembre 2026
    • 15 octobre 2026
    • 30 octobre 2026
    • 12 novembre 2026
    • 27 novembre 2026
    • 10 décembre 2026
  • Lieu : Zoom
  • Coût : GRATUIT (offert en collaboration avec la Chaire de recherche du Canada de C. Cyr et le GRIN dirigé par K. Dubois-Comtois)
  • Pour s’inscrire ou obtenir plus d’information, écrivez-nous au attachementrepaire@gmail.com, ou cliquez sur le bouton S’inscrire.
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Formation Intervention Relationnelle
  • QUAND : 
    • Dates à l’automne 2026 : à venir prochainement
  • Durée de la formation: 21 heures
    • 3 journées (18 heures) : 9h00 à 16h00 (les trois jours)
    • + Activités préparatoires (visionnement et exercices) à compléter en ligne avant la formation: disponible 2 à 3 semaines avant la formation (3 heures)
  • Lieu : En ligne sur Zoom
  • Coût : 500$ par participant (frais de service Eventbrite inclus)
    • (offert avec la collaboration de la Chaire de recherche du Canada de C. Cyr)
  • Formation reconnue par l’Ordre des Psychologues du Québec (OPQ)
  • Description détaillée de la formation
  • Vous souhaitez former un groupe, contactez-nous au attachementrepaire@gmail.com

 

Mandat du REPAIRE

  • Transférer des connaissances sur l’attachement et les pratiques associées
  • Créer des occasions de rencontres et de réseautage pour des participants de la francophonie

  • Promouvoir des pratiques pérennes et de qualité sur l'attachement et l’Intervention Relationnelle
    • Contactez-nous

      Remplissez le formulaire ci-dessous pour toute information supplémentaire ou question.

      Membres du regroupement

      Chantal Cyr
      Professeure, département de psychologie, Université du Québec à Montréal, Titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur l’attachement et le développement de l’enfant, Chercheuse associée de l’IUJD
      Carole Côté
      Agente de recherche-clinique, Chaire de recherche du Canada sur l’attachement et le développement de l’enfant, UQAM
      Claire Baudry
      Professeure, Département de psychoéducation, Université du Québec à Trois-Rivières
      Karine Dubois-Comtois
      Professeure, Département de psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières; Psychologue et chercheure, CIUSSS du Nord-de-l’Île-de-Montréal
      Katherine Pascuzzo
      Professeure, Département de psychoéducation, Université de Sherbrooke, Chercheuse associée de l’Institut universitaire Jeunes en Difficulté.
      Jessica Pearson
      Professeure, Département de psychoéducation, Université du Québec à Trois-Rivières
      Clémence Pentecôte
      Chargée de projets, CIUSSS-CSMTL
      Annie Roberge
      Spécialiste en activités cliniques, CIUSSS de la Capitale-Nationale
      Diane St-Laurent
      Professeure, Département de psychologie, Université du Québec à Trois-Rivières
      George Tarabulsy
      Professeur, École de psychologie, Université Laval; Directeur scientifique, CRUJeF du CIUSSS de la Capitale-Nationale
      Vanessa Lecompte
      Chercheure CIUSSS-CSMTL

      Nos collaborateurs